"Educando para emprender" se trata de un proyecto que se desarrolla a lo largo de todo el curso escolar en nuestro centro con  alumnos de 6º de Primaria.

 La educación es un canal básico para transmitir valores, principios y fomentar el desarrollo del pensamiento autónomo, a través de la imaginación, la creatividad, la capacidad de innovación, la responsabilidad y el sentido crítico.

  El grupo de 6º A desarrollará el proyecto de " SEÑALIZACIÓN EN EL COLEGIO"

El edificio de nuestro colegio es usado por muchas personas: Nosotros los alumnos del CEIP Enrique Segura Covarsí, los alumnos de las escuelas municipales de música, los alumnos de las escuelas municipales de deportes, los alumnos de Aexpainba, alumnos mayores en clase de baile,el AMPA,…

…Y a veces es difícil ubicarse en los espacios, por eso nos surgió la idea de elaborar unas señales que hicieran nuestro edificio más amable. y “vender “nuestras ideas para otros centro educativos.

Espacios que vamos a señalar y tipos de señales:

·        -Huellas de dos colores para marcar la subida y bajada en la rampa y escaleras.

·        -Plano de situación en la entrada,en el que destaquen las principales salas:

·        biblioteca

·        comedor

·        aulas

·        tutorías

·        aseos

·        gimnasio

·        almacén

·       - Cartel de bienvenida en varios idiomas.

·       - Muñecos que por encima del zócalo “informen” sobre el centro

·       -Carteles de plan de evacuación.

·       -Carteles que recuerden normas de convivencia.

·       - Carteles que recuerden el cuidado del medio ambiente( reducción del gasto de luz, reducción del consumo del agua, reducción de ruidos).

  El grupo de 6º B desarrollará el proyecto de

 " FRUTAS Y VERDURAS DE TEMPORADA"

 Teniendo en cuenta el poco consumo de frutas y verduras y lo necesario que es para la prevención de enfermedades y el buen desarrollo de los niños , nos planteamos hacer un calendario con las frutas y verduras mes  a mes. Calendario que fuera acompañado de algunas recetas novedosas y que en algunos meses haríamos y pondríamos a la venta. Intentaremos también que sea un consumo responsable por lo que buscaremos  que la fruta y verdura sea de nuestra tierra para hacer nuestra agricultura más sostenible.

Se formarían grupos de padres para elaborar las recetas y una vez al mes se venderían en  el colegio:

Lo podríamos hacer en meses alternos ,porque si no, la fruta no variaría mucho de un mes a otro y aunque no se venda el alimento sí se puede sacar una hoja cada mes de las frutas y verduras extremeñas de temporada, creada por los niños con fotografías hechas por ellos y por detrás recetas recopiladas de la tradición popular de sus familias, escritas por ellos en el ordenador: una hoja mensual, con algún marcapáginas...

Febrero

manzana, plátano, pera, limón , naranjas, kiwi, fresas

(investigar el origen de ellas y elaborar los dulces con las de nuestra tierra) Los dulces extremeños , muchos de ellos,  llevan cascara de limón o naranja.

Se formarían grupos de padres para elaborar la receta y 1 vez al mes se venderían en  el colegio:

Ej: crema de limón en vasitos reciclados de yogurt

Brazo de naranja

Bizcocho de limón

Puding de naranja

Madalenas aroma naranja, limón

Arroz con leche en vasitos yogurt

manzana caramelizada, manzana asada

tarta de manzana

peras al chocolate

flores

mermeladas…

Abril: Fresas y cerezas….

Junio: Albaricoque , melón, Sandía

 Todos los productos elaborados se venderían en un mercadillo al final de cada mes.